Методические разработки

Методическое объединение учителей русского языка и литературы

• Внеурочное занятие “Создание музея одного произведения”. 5 класс. Мишустина Светлана Валерьевна, учитель русского языка и литературы. Презентация внеурочного занятия

Методическое объединение учителей иностранных языков

• Использование эффективных методик как средство формирования учебно-познавательных и коммуникативных компетенций обучающихся на уроках английского языка. Семёнова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка

• Урок английского языка «British or English» – «Британский или Английский». Семёнова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка

• Видеоурок “Лексико-грамматический праздник в рамках темы “Весна и Пасха”. Жорова Ирина Леонидовна, учитель немецкого языка

• Кроссворды, как инструмент языкового развития обучающихся начальной школы. Кулагина Ольга Юрьевна, учитель английского языка

• Георгий Жуков: вчера, сегодня, завтра. Семёнова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка

• Урок английского языка “Планирование семейного бюджета” 6 класс. Озерова Юлия Сергеевна, учитель английского языка

• Совершенствование навыков говорения у обучающихся 5 классов. Озерова Юлия Сергеевна, учитель английского языка

Методическое объединение учителей начальных классов

• Урок развития речи “Работа с деформированным текстом “Колышек”. 1 класс.  Крисанич Светлана Егоровна, учитель начальных классов. Методическая разработка урока развития речи “Работа с деформированным текстом “Колышек”. 1 класс. 

•  Урок развития речи “Я пишу сочинение по репродукции картины И. Э. Грабаря “Февральская лазурь”. 2 класс. Пантелеева Виктория Викторовна, учитель начальных классов. Методическая разработка урока развития речи “Я пишу сочинение по репродукции картины И. Э. Грабаря “Февральская лазурь”. 2 класс.

• Урок развития речи “Сочинение сказки по аналогии”. 4 класс. Ивашина Александра Андреевна, учитель начальных классов. Методическая разработка урока развития речи “Сочинение сказки по аналогии”. 4 класс. 

• Мастер – класс «Проект как средство формирования познавательных УУД в рамках внеурочной деятельности». Программа. Сценарий мастер-класса. Презентация. Грамыко Екатерина Ивановна, учитель начальных классов.

• Сценарий тренинга “Эмоции и чувства”. Волкова Юлия Викторовна, учитель начальных классов, Шишковская Раиса Сергеевна, учитель начальных классов

• Урок окружающего мира “Путешествие по России”. 4 класс. Шишковская Раиса Сергеевна, учитель начальных классов

• Мастер-класс “Музей в твоём классе”. Чернова Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов

Методическое объединение воспитателей ГПД

• Занятие в группе продленного дня “Арт-терапевтическое занятие «Куклы-Мамушки”. Мишкина Анастасия Андреевна, воспитатель ГПД

• Занятие в группе продленного дня “Литературная гостиная. Арт-занятие “Сказки на подушках”. Мишкина Анастасия Андреевна, воспитатель ГПД

Методическое объединение учителей социальных наук

• Внеурочное занятие “Кем быть? История в мире  профессии”. Методическая разработка. 6 класс. Горбунова Елизавета Андреевна, учитель истории и обществознания. Презентация

• Видеоурок “Эпоха Просвещения”. 8 класс. Горбунова Елизавета Андреевна, учитель истории и обществознания

• Виртуальная экскурсия – эффект путешествия на уроках истории. Статья. Горбунова Елизавета Андреевна, учитель истории и обществознания

• Авторская экскурсия как эффективная технология развития талантов. Вальская Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования

• Профориентационная мастерская “Образование – путь к профессии”. Презентация. 8 класс. Горбунова Елизавета Андреевна, учитель истории и обществознания

• Кем быть? История в мире профессий. Статья. Горбунова Елизавета Андреевна, учитель истории и обществознания

• Внеурочное занятие «Разговоры о важном» “Избирательная система в Российской Федерации”. 11 класс. Васильева Елена Валентиновна, учитель истории и обществознания, Колесников Артём Александрович, студент РГПУ имени А.И. Герцена

Методическое объединение учителей художественно-эстетического цикла

• Урок ИЗО “Изображение животных. Графика”. 1 класс. Коломиец Анна Николаевна, учитель изобразительного искусства. Презентация урока

• Урок технологии “Пасхальный декор в стиле Тильда”. 5 класс. Чубакова Анастасия Юрьевна, учитель технологии

Методическое объединение учителей физической культуры и основ безопасности и защиты Родины

• Урок ОБЗР “Стихийные бедствия и их опасности”. 5 класс. Истомина Мария Ивановна, учитель основ безопасности и защиты Родины

Методическое объединение учителей естественнонаучного цикла

• Профориентационные возможности экологического образования. Габдуллина Рушания Ильдаровна, учитель биологии

• Урок географии “Строение земной коры. Вещества земной коры: минералы и горные породы. Образование горных порода”. 5 класс. Никитина Надежда Анатольевна, учитель географии

• Урок географии “Человек и литосфера”. 5 класс. Никитина Надежда Анатольевна, учитель географии

• Урок географии “Русские путешественники и мореплаватели на северо-востоке Азии. Первая русская кругосветная экспедиция”. 5 класс. Никитина Надежда Анатольевна, учитель географии

• Урок географии “Движения Земли. Географические следствия движения Земли вокруг Солнца. Дни весеннего и осеннего равноденствия, летнего и зимнего солнцестояния”. 5 класс. Никитина Надежда Анатольевна, учитель географии

• Урок географии «Биосфера – живая оболочка Земли» и «Природные комплексы»”. 6 класс. Никитина Надежда Анатольевна, учитель географии

Методическое объединение учителей математики и информатики

• Видеоурок “Обыкновенные дроби”. 5 класс. Евстифеева Вероника Вадимовна, учитель математики

Воспитательная служба

• Спортивное мероприятие “Велотрек “Крути педали”. Щеголькова Наталья Васильевна, педагог – организатор

• Воспитательная практика «Альфа-дети в интернете. Мультимедийные уроки цифровой идентичности» в рамках нового трека «Орлёнок Цифровой». Мишкина Анастасия Андреевна, советник директора по воспитанию

Служба сопровождения

• Логопедическое занятие «Разделительный мягкий знак перед гласными я, е, ё, ю, и». Мигурская Анастасия Андреевна, учитель – логопед

• Подгрупповое логопедическое занятие по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза с обучающимся 2 класса. Гаджиева Карина Мурадовна, учитель – логопед

Отделение дополнительного образования детей