Гуманитарно-технологический сетевой центр предпрофессионального развития “Завтра начинается сегодня”
Наша школа – ПОБЕДИТЕЛЬ конкурсного отбора на право получения в 2022 году грантов в форме субсидий государственными общеобразовательными организациями Санкт-Петербурга по направлению «Гуманитарно-технологический класс»!
Паспорт проекта по оснащению базовых общеобразовательных организаций современными средствами обучения и воспитания в целях повышения качества общего образования, в том числе через использование сетевой формы реализации образовательных программ ГБОУ школы № 219
Проект по оснащению базовых общеобразовательных организаций современными средствами обучения и воспитания в целях повышения качества общего образования, в том числе через использование сетевой формы реализации образовательных программ ГБОУ школы № 219
Основная идея проекта: реализация эффективной модели интеграции дошкольного, общего и дополнительного образования в системе сетевого взаимодействия с учреждениями высшего образования, дополнительного образования детей и производственных предприятий Санкт-Петербурга, что обеспечит повышение качества образования, формирование и развитие предпрофессиональных компетенций по направлению «Гуманитарно-технологический класс»
Цель проекта: повышение качества образования, предпрофессиональное развитие обучающихся по направлению «Гуманитарно-технологический класс» на основе сетевого взаимодействия с организациями – партнерами, на базе предметно-специализированных образовательных пространств школы, обеспеченных современным лабораторным, техническим и IT-оборудованием.
Задачи проекта:
-
Создать условия для эффективной деятельности гуманитарно-технологического сетевого центра многопрофильного предпрофессионального развития.
-
Совершенствовать материально-техническую базу школы современным высокотехнологичным оборудованием для повышения качества образования по направлению «Гуманитарно-технологический класс».
-
Организовать по направлению «Гуманитарно-технологический класс» проведение первых профессиональных проб с возможностью выбора образовательного маршрута на основе эффективного использования собственных обновленных материально-технических и образовательных ресурсов.
-
Обеспечить оснащение школьного медиа-центра для максимального раскрытия интеллектуально-творческого потенциала обучающихся.
Актуальность проекта обусловлена потребностью государства и общества в креативном и критически мыслящем человеке, владеющим основами научных методов познания, мотивированным на творчество и инновационную деятельность, готовому к сотрудничеству и способному осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность гуманитарно-технологического направления.
Анализ результатов образовательной деятельности ГБОУ школы № 219 позволяет сделать вывод, что имеющийся кадровый и административно-управленческий потенциал позволяет реализовать раннюю профилизацию и профильное обучение на достаточно высоком профессиональном уровне, в том числе преподавание предметов на углубленном уровне гуманитарного и технологического профилей, в том числе инженерной, естественнонаучной и информационно-технологической направленностей.
Перечень оборудования ГБОУ школы № 219, приобретенного на средства гранта
В ходе реализации проекта в статусе районного Центра инновационного педагогического поиска «Разработка новых практик воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе исторических и национально-культурных традиций Санкт-Петербурга» планируется осуществить сетевой медиа-проект «Виртуальный историко-этнографический музей» на основе информационно-технологической поддержки школьного медиа-центра, создавая условия для активного участия обучающихся в социально значимой деятельности для овладения проектно-исследовательскими, предпрофессиональными компетенциями (профессиональные пробы).
В рамках реализации проекта “Завтра начинается сегодня” дошкольники и ученики начальной школы активно участвуют в интеллектуально-познавательных занятиях по программе “Мир вокруг нас”, которые проходят в школьных лабораториях: физика, химия, биология.
Десятилетие науки и технологий в России
В план включены проекты и мероприятия, направленные на вовлечение детей и молодежи в исследовательскую, проектную деятельность в области науки и технологий, систематизацию форматов детского научно-технического творчества, совершенствование механизмов обмена опытом молодых ученых, повышение квалификации педагогических работников.
XIII Всероссийская Неделя высоких технологий и технопредпринимательства: 18 – 24 марта 2024 г.
Организации – партнеры: учебные заведения
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Организации-партнёры: договоры и соглашения о сотрудничествеБлагодарность Санкт-Петербургского морского технического университета |
||||
ГЕРЦЕНОВСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ
Положение о Герценовском образовательном округе
Психолого-педагогический класс
Предприятия реального сектора экономики Санкт-Петербурга: организации-партнеры
 |
|
 |
|
 |
«МОЯ ПЕРВАЯ ПРОФЕССИЯ» – проект для учащихся 9-11 классов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, в рамках которого участники обучаются востребованным профессиям. По завершении обучения выпускникам выдают свидетельство о получении профессии рабочих, должности служащих, с которым можно официально устроиться на работу.
21 апреля 2026 года на площадке второго корпуса ГБОУ школы № 219 состоялась четвертая открытая (с международным участием) школьная научно-практическая конференция «Инвестиции в будущее: от идеи до воплощения», которая традиционно охватила широкий спектр различных направлений и интересов обучающихся, руководителей – наставников. Подробнее
31 марта 2026 года в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума по тематическому направлению «“Новые вызовы в системе дополнительного образования детей и взрослых”» состоялась научно-практическая конференция «Дополнительное образование детей: ключевые тренды и векторы развития», организатор площадки – государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 219 Красносельского района Санкт-Петербурга.
Мероприятие XVI Петербургского международного образовательного форума в смешанном формате собрало 324 человека (участники и спикеры) – Санкт-Петербург и Ленинградская область, Республика Беларусь и регионы Российской Федерации: Москва, Кострома, Кемерово, Липецк, Омск, Иваново, Воронеж, Краснодар, г. Нерюнгри и с. Майя Мегино-Кангаласского улуса Республики Саха (Якутия), Новочеркасск, Петрозаводск, Ставрополь, Сыктывкар (Республика Коми), п. Ферзиково (Калужская обл.), г. Опочка (Псковская обл.), г. Бердск (Новосибирская обл.), г. Кировск (Мурманская обл.).
Конференция стала платформой для обмена идеями и практиками, что способствует развитию системы дополнительного образования в России. Участие педагогов из различных регионов позволило не только делиться опытом, но и находить новые решения для актуальных проблем в образовании для достижения целей, поставленных в национальных проектах, направленных на развитие молодёжи и детей в России.
25 апреля 2025 года на площадке нового второго корпуса ГБОУ школы № 219 состоялась Третья открытая (с международным участием) школьная научно-практическая конференция «Инвестиции в будущее: от идеи до воплощения», которая традиционно охватила широкий спектр различных направлений и интересов обучающихся, руководителей – наставников. Подробнее
24 марта 2025 года в рамках XV Петербургского международного образовательного форума по тематическому направлению «Кадры для экономики и технологический суверенитет» состоялся научно-практический семинар «Формирование изобретательской культуры обучающихся: от идеи до воплощения», организатор площадки – государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 219 Красносельского района Санкт-Петербурга
Соорганизаторы: региональные общественные организации Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов: Санкт-Петербург, Петрозаводск, Симферополь; Санкт-Петербургский государственный морской технический университет; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова; ГБНОУ “Академия цифровых технологий” Санкт-Петербурга; АНПО “Школьная лига”
Основные направления работы семинара затронули ключевые аспекты формирования изобретательской культуры обучающихся:
- формирование изобретательской культуры обучающихся в условиях образовательного пространства школы;
- развитие интеллектуально-творческого потенциала обучающихся;
- интеграция реального и цифрового пространства в формате изобретательской деятельности;
- развитие инженерных компетенций обучающихся в школьных конструкторских бюро;
- нетехнические изобретения в дизайне;
- приёмы решения изобретательских задач как инструменты для формирования изобретательской культуры обучающихся и др.
Большой интерес у участников семинара вызвала выставка научно-технического творчества «От идеи до воплощения», которая продемонстрировала результаты проектных работ обучающихся и потенциал молодых изобретателей, а также открытие «Школьного конструкторского бюро».
24.03.2025 г. на телеканале “Санкт-Петербург” вышла в эфир программа “Утро в Петербурге”, где был показан сюжет о выставке научно-технического творчества «От идеи до воплощения». С юными изобретателями встретилась корреспондент Екатерина Скребцова.
24 апреля 2024 года на базе школы совместно с Центром опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга состоялся городской семинар «Образовательный потенциал школьного пространства как реальная перспектива предпрофессиональной и профессиональной подготовки». Образовательный потенциал школьного пространства – это далеко идущая перспектива развития нашей школы. Грантовый проект гуманитарно-технологического направления «Завтра начинается сегодня» непосредственно связан с реализацией Программы развития «Школа равных и разных возможностей». Первые профессиональные пробы дают возможность выбора образовательного маршрута на основе эффективного использования собственных материально-технических и образовательных ресурсов для раскрытия интеллектуально-творческого потенциала наших учеников. Практико-ориентированные профориентационные лаборатории школы являются ресурсом развития предпрофессиональных возможностей обучающихся.
Участникам семинара познакомились с программами образовательных программ проекта «Моя первая профессия»: «Лаборант – микробиолог» и «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)». Под руководством педагогов и обучающихся школы они приняли непосредственное участие в лабораторных практикумах и мастер-классах. ПРОГРАММА СЕМИНАРА
18 декабря 2023 года на базе школы состоялся открытый семинар «Интеграция школьного естественнонаучного и технологического образования: перспективы развития в условиях цифровой образовательной среды» для учителей биологии, химии, физики и информатики Санкт-Петербурга. Содержание программы семинара предусматривало погружение в процесс развития естественнонаучного и технологического образования обучающихся. В формате уроков-лабораторий и занятий внеурочной деятельности учителя-предметники и обучающиеся 6-11 классов продемонстрировали использование высокотехнологичного оборудования, с помощью которого обеспечивается интеграция школьного естественнонаучного и технологического образования в условиях цифровой образовательной среды.
В формате мастер-класса участники семинара познакомились с организацией специализированного образовательного пространства для учебно-исследовательской и профориентационной направленности, в том числе в области инженерно-биологических систем, нейротехнологий и человеко-машинного взаимодействия. Интеграция реального и цифрового пространства для изучения основ автоматизации, программирования и «Интернета вещей» направлена на формирование инженерных компетенций обучающихся, что является школьным стартапом в науку.
Особый интерес у участников семинара вызвала образовательная студия (медиалаборатория) LogoVision, предназначенная для записи вебинаров, создания образовательного и презентационного контента, отработки навыков работы с мультимедийными технологиями для проведения онлайн уроков и лекций, создания и обработки видео контента, накладывания титров и объектов дополнительной реальности.
В работе семинара приняли участие представители образовательных организаций Василеостровского, Калининского, Красносельского, Невского, Пушкинского, Фрунзенского районов. ПРОГРАММА семинара
7 декабря 2023 года состоялся на базе школы районный семинар «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся начальной школы в урочной и внеурочной деятельности» для учителей начальной школы Красносельского района (ОУ № 7, 208, 290, 291, 293, 394, 369, 385, 505, 547, 399, 509, методист ИМЦ Кировского района Чернышева Н.С., методист ИМЦ Красносельского района Наборская С.Ю.). Учителя начальной школы провели семинар совместно с учителями-предметниками естественнонаучного цикла с учётом возможностей высокотехнологичного оборудования, приобретенного на средства гранта. Ключевая идея семинара заключается в осмыслении учителей начальных классов и учителей-предметников преемственности предметов естественнонаучного содержания и метапредметных образовательных результатов на уровне начального общего и основного общего образования. Обучающийся – это деятельный, умелый наблюдатель, способный выявить признаки и свойства состояний, изучить особенности жизнедеятельности и функционирования, исследовать природные и технологические процессы. Фотогалерея
Учителя-предметники и учителя начальной школы провели уроки-лаборатории, направленные на развитие мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в рамках системно-деятельностного подхода. Занятия внеурочной деятельности обеспечили обучающихся определенными практико-ориентированными естественнонаучными знаниями, умениями и навыками, дающими возможность успешно продолжить обучение на уровнях основного общего и среднего общего образования. ПРОГРАММА семинара
16 ноября 2023 года в нашей школе состоялся районный семинар-практикум «Цифровые лаборатории как средство повышения качества образования на уроках биологии и во внеурочной деятельности» для учителей биологии Красносельского района Санкт-Петербурга (ОУ 54, 200, 217, 252, 382, 385, 395, 505, 549, методист по биологии Машакова О.А.). Педагоги представили опыт работы школы по использованию высокотехнологичного оборудования, приобретенного на средства гранта, в рамках уроков-лабораторий, занятий внеурочной деятельности. Педагоги провели мастер-классы, где у каждого участника семинара была возможность практически познакомиться и апробировать цифровое оборудование. Фотогалерея
Важно отметить, что использование высокотехнологичного оборудования значительно расширяет круг научных интересов учеников, в том числе профильных классов естественнонаучной, информационно-технологической и инженерной направленностей, в процессе подготовки к предметным олимпиадам, научно-практическим конференциям по биологии, экологии, физике, информатики. ПРОГРАММА семинара-практикума
28 апреля 2022 года в школе состоялся районный семинар «Профильная школа как пространство успеха и социального партнёрства» (для заместителей директора по учебной работе Красносельского района Санкт-Петербурга). ПРОГРАММА семинара
Проблема профильного обучения и профилизации обучающихся является в настоящее время одной из самых актуальных в общем образовании. В рамках семинара было отмечено, что ГБОУ школа № 219 представляет собой образовательную организацию разных и равных возможностей, где важное место занимает качественная организация и содержание профильного обучения, а воспитательная работа с обучающимися является значимым сегментом в эффективном функционировании профильной школы. Педагоги школы представили образовательные практики и мастер – классы, где заместители руководителей по учебной работе смогли погрузиться в содержание образовательного процесса ГБОУ школы № 219.
Участникам семинара посредством решения методических кейсов необходимо было выделить проблемы в представленных ситуациях, определить управленческие задачи и способы их решения. Работа в группах способствовала установлению творческой и доброжелательной атмосферы.
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ:
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ
2025-2026 учебный год
Фестиваль инженерных команд детско-молодежного судостроительного конструкторского бюро в рамках регионального этапа инженерных соревнований проектной активности «Море Первых»
20 сентября 2025 года в Инженерно-технологической школе № 777 Санкт-Петербурга состоялся Фестиваль инженерных команд детско-молодежного судостроительного конструкторского бюро в рамках регионального этапа инженерных соревнований проектной активности «Море Первых». Более 400 участников из 32 образовательных организаций, сформировавших 138 команд, состязались по девяти высокотехнологичным направлениям – от мобильной, промышленной и подводной робототехники до 3D-моделирования, программирования и разработки виртуальной реальности. В жюри – эксперты ведущих вузов и представители высокотехнологичных предприятий Петербурга.
Команда «Цифровые чертежники» заняла II место в направлении «3D-моделирование в Компас». В состав команды вошли ученики профильного технологического класса инженерного направления, участники ШКБ – Владислав Будаев (11 «В»), Виктория Иванова (11 «В»), Дмитрий Яшунский (11 «Г»). Наставник – Наталья Сергеевна Епифанова, руководитель Школьного конструкторского бюро, учитель информатики.
Команда «ВИРа» заняла III место в направлении «Мобильная робототехника». В составе команды – Максим Зоткин (6 «Е»), Павел Толмачев (6 «А»), Андрей Кондратьев (6 «А»). Наставник – Алексей Вячеславович Басов, учитель информатики, педагог дополнительного образования.
2024-2025 учебный год
2023-2024 учебный год
Вторая открытая школьная научно-практическая конференция «Инвестиции в будущее: от идеи до воплощения»
15 апреля 2024 года в нашей школе состоялась Вторая открытая школьная научно-практическая конференция «Инвестиции в будущее: от идеи до воплощения». Логическим результатом проектно-исследовательской деятельности обучающихся является публичная защита, презентация учебно-исследовательских и проектных работ. В рамках пленарного и секционных заседаний конференции приняли активное участие в качестве выступающих: обучающиеся 2, 4, 6, 7, 9 и 10 классов школы № 219, студенты педагогического колледжа № 1 имени Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга и университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова. Участвуя в конференции, они реализовали интеллектуально-творческий подход к проектно-исследовательской деятельности, в рамках которой формируются творческие навыки поиска решений, критическое мышление, готовность активно действовать в окружающем нас мире. ПОДРОБНЕЕ
Открытые весенние соревнования Красносельского района Санкт-Петербурга по робототехнике
24 марта 2024 года состоялись Открытые весенние соревнования Красносельского района Санкт-Петербурга по робототехнике. Организаторы: ГБУ ДО Дом детского творчества Красносельского района Санкт-Петербурга, ГБОУ № 509 Красносельского района Санкт-Петербурга. В 6 видах состязаний приняло участие 37 конкурсантов из 9 образовательных организаций. Под руководством Алексея Вячеславовича Басова, учителя информатики, педагога дополнительного образования, приняли активное участие 10 учеников нашей школы:
Арсеньев Даниил (4 «В» класс) и Корунный Александр (4 «Д» класс) – категория “Следование по широкой линии: образовательные конструкторы” (они не заняли место, но прошли в городской этап по квоте). Кондратьев Андрей (4 «Д» класс) и Тесликов Николай (2 «Г» класс): II место – категория «Слалом по линии». Набиуллин Камиль (3 «В» класс) и Перелыгин Семен (3 «З» класс) – категория “Интеллектуальное сумо: 15х15”. Потапов Денис (2 «З» класс) и Разумный Степан (3 «З» класс): II место – категория «Механическое сумо 15х15: для начинающих». Титов Дмитрий (4 «Б» класс): I место – категория «Кегельринг для начинающих». Толмачев Павел (4 «В» класс): I место – категория «Инверсная линия».
Региональный этап XV Международного детского конкурса «Школьный патент – шаг в будущее!»
По результатам регионального этапа XV cезона Конкурса в номинации «Промышленный дизайн» ГРАЧЕВ АЛЕКСАНДР, ученик 10 «А» класса естественнонаучного профиля, занял ПЕРВОЕ место. Александр представил на конкурс проектную работу по теме «Сопоставление вводных слов в устной и письменной речи английского языка» под руководством Татьяны Сергеевны Семеновой, учителя английского языка, и Олега Анатольевича Качурина, учителя технологии.
Цель данного конкурса заключается в формировании системного подхода по поиску, адресной поддержке и развитию научно-технического творчества и инновационной активности школьников за счёт создания экосистемы и инфраструктуры отбора, сопровождения перспективных научно-технических разработок и обеспечения прав на результаты интеллектуальной деятельности школьников.
12 февраля 2024 г. в Доме детского творчества Красносельского района Санкт-Петербурга состоялась районная игра «ЭкоКвиз – Я знаток экологии», которая проводилась в рамках мероприятий по кластеру «Экология» районной программы воспитания «От Поколения к Поколению». В игре, состоявшей из 6 раундов, приняли участие команды из 11 школ Красносельского района Санкт-Петербурга, чтобы выяснить, кто же лучше всех разбирается в экологии! Наша команда “Искра” заняла III место под руководством Рушании Ильдаровны Габдуллиной, учителя биологии. Активные участники команды – ученики 8 «Б» класса: Аносова Светлана, Гайибназаров Артур, Джафаров Тельман, Ковалёва Дарья, Шишкин Кирилл.
26 января 2024 года на базе ГБОУ гимназии № 271 состоялся районный конкурс для обучающихся 9 классов «Путешествие в мир химии». В этом году конкурс был проведен в форме игры по станциям. Задания для учащихся были направлены на развитие функциональной грамотности и повышение мотивации к изучению предмета. Конкурс был посвящен 300-летней годовщине Российской академии наук. Учителя химии подготовили вопросы и задания, связанные с историей и современностью российской химии.
Команда нашей школы “Потомки Менделеева” стала победителем в номинации “Вещественная” в составе учеников 9 “Г” класса: Бушев Михаил, Данильченкова Рима, Бельтюкова Елизавета, Нажмутдинова Дженнет, Запаненок Антон. Руководитель команды: Надежда Александровна Смирнова, учитель химии.
Открытый районный конкурс-фестиваль технического творчества и издательской деятельности, посвященный 80-летию со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады «Салют и слава годовщине навеки памятного дня»
Ученицы 8 «Д» класса София Лебедь и Софья Филиппова получили диплом III степени в номинации «Презентация», “Искусство блокадного Ленинграда” под руководством Алексея Вячеславовича Басова, учителя информатики. Тема презентации “Театр Музыкальной комедии во время блокады Ленинграда”
Организатор конкурса – ГБУДО Дворец творчества «У Вознесенского моста» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Целью данного конкурса является пропаганда патриотизма через изучение истории блокадного Ленинграда, как одной из самых героических и трагичных страниц Великой Отечественной войны, а также содействие раскрытию и развитию творческого потенциала обучающихся путем представления самостоятельно созданных творческих работ по тематике конкурса.
14 декабря 2023 года в соответствии с календарно-тематическим планом профориентационной работы договора о сотрудничестве с ФГБОУ ВО ФГБОУ ВО Санкт-Петербургским химико-фармацевтическим университетом на базе фармацевтического техникума группа обучающихся 8 – 10 классов приняла активное участие в работе мастер-классов.
Мастер-класс «Изготовление лекарственных форм в рецептурно-производственном отделе аптеки» представила Ирина Владимировна Левина, руководитель практического обучения. Ученики самостоятельно отвешивали, измельчали субстанции в ступке для изготовления порошков, а затем упаковывали в вощеные капсулы. Интересно было наблюдать за изготовлением конденсационной суспензии – микстура от кашля.
Мастер-класс «Контроль качества лекарственных средств, изготовленных в аптеке» провела Елена Алексеевна Маркова, преподаватель неорганической, аналитической и фармацевтической химии. Ученики наблюдали за качественным и количественным анализом, которому подвергаются все лекарства, изготовленные в аптеке. В процессе наблюдения обсудили качественные реакции, вспомнили, что из этого изучали в школе. Совместно с преподавателем провели количественное определение витамина С в свежем лимоне методом титрования.
13 декабря 2023 года преподаватели фармацевтического техникума ФГБОУ ВО Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета Левина Ирина Владимировна и Неплюева Екатерина Сергеевна презентовали выездной мастер-класс на базе нашей школы в рамках договора о сотрудничестве. Предметом договора о сотрудничестве является создание образовательной среды, обеспечивающей становление и развитие опыта школьников в продуктивной учебно-исследовательской и проектной деятельности, повышении их мотивации к изучению естественных и инженерных наук.
В соответствии с календарно-тематическим планом профориентационной работы проведён первый мастер-класс по анатомии и патологии человека для обучающихся 8-10 классов. Применение концепции интерактивного обучения, используя возможности демонстрационного комплекса для углубленного изучения анатомии – модель Пирогов I, позволило ученикам заглянуть внутрь лёгкого, поражённого табачным дымом; желудка, который постоянно переваривал фастфуд; глазного яблока, которое долгое время напрягалось от фокусирования на видео, и многое другое!
Открытые зимние состязания Санкт-Петербурга по робототехнике 2023
9-10 декабря 2023 года состоялись Открытые зимние состязания Санкт-Петербурга по робототехнике. Соревнования организованы Физико-математическим лицеем № 239, при партнёрстве НПО СтарЛайн и ПАО «Газпром Нефть». Ежегодно это мероприятие собирает робототехников не только из Санкт-Петербурга и Ленинградской области, но и других городов, таких как Великий Новгород, Псков, Москва. В соревнованиях приняло участие более 400 команд!
В соревнованиях участвовали юные робототехники 2-4 классов под руководством Алексея Вячеславовича Басова, учителя информатики, педагога дополнительного образования. Возможность участия в Открытых зимних состязаниях предоставлена по результатам отборочного районного этапа в категориях: «Следование по линии для начинающих: образовательные конструкторы», «Инверсная линия», «Механическое сумо 15×15: для начинающих». Следование по линии для начинающих – образовательные конструкторы: Новикова Мария и Титов Дмитрий получили 15-й результат из 42 участников. Инверсная линия – Толмачев Павел и Корунный Александр заняли 10 место. Механическое сумо 15×15: для начинающих (самое массовое состязание: 71 команда) – команда Потапова Дениса и Галанина Михаила дошла до 1/8 финала, Набиулин Камиль участвовал в 1/4 финала.
Команда Зоткина Максима и Толмачева Павла приняла участие в одном из самых сложных видов состязаний «Лабиринт: туда и обратно» и завоевала почётное III место.
Открытые осенние соревнования Красносельского района Санкт-Петербурга по робототехнике
26 ноября 2023 года юные изобретатели состязались в конструировании, создании и программировании роботов. Около 130 юных разработчиков, программистов и роботостроителей встретились на площадке ГБОУ школы № 509 Красносельского района Санкт-Петербурга. 13 обучающихся 2-4 классов приняли участие в 6 направлениях соревнований: механическое сумо, кегельринг для начинающих, слалом по линии, лабиринт, инверсная линия и движение по линии для начинающих.
Ученики нашей школы под руководством Алексея Вячеславовича Басова, учителя информатики, показали достойные результаты: Потапов Денис (2 «З» класс) и Галанин Михаил (3 «Ж» класс) – III место в направлении «Механическое сумо»; Зоткин Максим (4 «А» класс) – II место в направлении «Лабиринт»; Толмачев Павел (4 «В» класс) – IV место в направлении «Инверсная линия». Эти результаты позволят ребятам участвовать дальше в региональных соревнованиях, которые пройдут 9 и 10 декабря 2023 года.
Районная интеллектуальная игра «Инженерный квиз»
16 ноября 2023 года в рамках сетевого взаимодействия и плана работы инженерно-метрологического кластера Красносельского района Санкт-Петербурга состоялась районная интеллектуальная игра “Инженерный квиз” для старшеклассников. ПОБЕДИТЕЛИ: Ишутов Михаил, Теплов Дмитрий, Кузьмин Юрий, Шатилов Никита, Петряков Ярослав, Иванова Ольга – команда обучающихся 10 профильного класса инженерной направленности, педагог-наставник – Наталья Николаевна Тимохина, учитель физики. Цель игры: развитие инженерного творчества школьников и популяризация форм интеллектуального досуга школьников, профессиональная ориентация школьников.
Региональная профильная смена для обучающихся психолого-педагогических классов «Реализация проектов психолого-педагогической направленности»
1 ноября 2023 года ГБОУ школа № 219 принимала региональную профильную смену для обучающихся психолого-педагогических классов «Реализация проектов психолого-педагогической направленности». Будущие педагоги объединились в команды с представителями из разных школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Участникам профильной смены был предложен новый формат общения – формат лаборатории психолого-педагогической направленности: «Биология», «Химия», «Биотехнологии», «Педагогическая анимация», «Методология», «Гуманитарная», «Коммуникации». Будущим учителям были предложены актуальные тренды в обучении, научно-познавательные подходы, эффективные практики, новые идеи для учебно-исследовательских и проектных работ. Многие из них впервые познакомились с высокотехнологичным лабораторным оборудованием: демонстрационный комплекс для углубленного изучения анатомии, модель: Пирогов I; учебная лаборатория по нейротехнологиям; учебно-демонстрационный комплекс изучения физиологии человека; ресурсный набор «Система для регистрации восьмиканальной электроэнцефалограммы». Активно погружаться в профессию учителя более 100 участникам профильной смены помогали руководители лабораторий ГБОУ школы № 219 – опытные педагоги (Е.А. Бучель, С.В. Шеменева, О.В. Маркова, С.Ф. Епишова, Н.А. Смирнова, А.В. Чернова, Е.А. Ильина) и молодые специалисты (Р.И. Габдуллина, А.О. Егорова, М.И. Истомина). По результатам работы в тематических лабораториях участники профильной смены разработали и защитили 7 оригинальных творческих проектов.
ПРОГРАММА региональной профильной смены
Третий профориентационный метрологический форум “Стандарт будущего”
18.10.2023 ученики 11 «В» класса приняли участие в III профориентационном метрологическом форуме “Стандарт будущего”. Об особенностях поступления, формах и направлениях обучения рассказывали представители 10 вузов Санкт-Петербурга: Университет технологий управления и экономики, Военно-космическая академия А.Ф. Можайского, Морской технический университет, Политехнический университет Петра Великого, Университет морского и речного транспорта имени адмирала С.О. Макарова, Университет путей сообщения, Университет аэрокосмического приборостроения, ВОЕНМЕХ им. Д.Ф. Устинова, Гуманитарный университет профсоюзов, РАНХиГС. В форуме участвовали обучающиеся 10-11 классов инженерно-метрологического кластера Красносельского района.
«Открытая лабораторная»
Обучающиеся 10 “А” профильного естественнонаучного класса вместе с классным руководителем Черновой Анной Владимировной, учителем химии, приняли участие в «Открытой лабораторной» – всероссийской научно-просветительской акции, приуроченной ко всемирному дню науки за мир и развитие (https://openlaba.ru/). «Открытая лабораторная» – это научно-популярный проект, который помогает узнать, как устроены природа и техника, понять, откуда мы произошли, и проверить, насколько ваша картина мира соотносится с его реальным устройством. Участникам предстоит ответить на десятки занимательных вопросов и заданий, что поможет им проверить свою естественно-научную картину мира. Радиоактивна ли тяжелая вода? Помнит ли бабочка, как она была личинкой? Сколько было людей на планете почти один миллион лет назад и сколько на Земле будет континентов через 200 миллионов лет?
2022-2023 учебный год
Первая школьная научно-практическая конференция “Инвестиции в будущее: от идеи до воплощения”
18 апреля 2023 года в работе конференции приняли участие обучающиеся 8 – 11 классов и педагоги ГБОУ школы № 219, студенты бакалавриата и представители профессорско-преподавательского состава Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России, РГПУ имени А.И. Герцена, Санкт-петербургского государственного морского технического университета, Университета ИТМО, Санкт-Петербургского НИИ вакцин и сывороток, СЗИУ РАНХиГС, Инженерной школы одежды (колледж) Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна. ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
Городской конкурс индивидуальных проектов «Свет индивидуальности»
Грачёв Александр, ученик 9 “Г” класса, тема проектной работы “Настенное методическое пособие “Сопоставление вводных слов в устной и письменной речи на английском языке”, номинация “Монохром открытий” – ПОБЕДИТЕЛЬ I степени / руководитель: Семёнова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка
Исупова Камилла (8 “А” класс), Павлова Ева и Щетинина Анастасия (9 “А” класс), тема проектной работы “Роспись в дизайне интерьера кабинета английского языка”, номинация “Монохром открытий” – ПОБЕДИТЕЛЬ II степени / руководитель: Прошичева Анна Игоревна, учитель изобразительного искусства
42-ая всероссийская конференция с международным участием «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», Секция ЦИО ГБУ ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга
Бартоломей Георгий, ученик 9 “В” класса, представил проект по теме «Распознавание нот в цифровом аудиосигнале в реальном времени» и стал ПРИЗЁРОМ. Руководитель: Басов Алексей Вячеславович, учитель информатики
В рамках года педагога и наставника 22 марта 2023 года состоялась секция Центра информатизации образования ГБУ ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга 42-ой международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», где были представлены 48 проектов. Организатором конференции является Институт информационных технологий и программирования (№ 4) Санкт-Петербургского университета аэрокосмического приборостроения. Конференция проходила в два тура: первый (отборочный) тур конференции в дистанционной форме на базе портала ГУАП с 30 января по 10 марта 2023 года, а торой тур — в очной форме (заседания секций) с 15 по 25 марта 2023 г.
XIII Межрегиональная научно-практическая конференция учащихся «Ломанская линия»
Шклярова Екатерина, ученица 8 “Г” класса, представила на секции “История” исследовательскую работу “Дорога жизни в Отечественном кинематографе второй половины XX – начало XXI века” – ДИПЛОМАНТ II степени / руководитель: Вальская Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования
51-ая Открытая Санкт-Петербургская научно-практическая конференция “Человек и Космос” / Юношеский клуб космонавтики имени Г.С. Титова Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных, 13.12.2022. Почётными гостями конференции стали Заслуженный испытатель космической техники Андрей Рюрикович Емельянов и первый вице-президент Северо-Западной межрегиональной общественной организации Федерации космонавтики России, почётный академик Российской академии космонавтики имени К.Э. Циолковского Олег Петрович Мухин. С 2012 г. Открытая Санкт-Петербургская научно-практическая конференция учащихся «Человек и космос» проводится в рамках реализации программы по развитию научно-технического творчества обучающихся.
Голубев Егор, ученик 11 “А” класса, представил исследовательскую работу “Гальваническая вестибулярная стимуляция” на секции “Космическая техника и технологии” и был отмечен памятным дипломом клуба. Руководитель: Щеголев Николай Альфредович, педагог дополнительного образования отдела техники Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных. По итогам конференции опубликован сборник “Человек и космос: Материалы Пятьдесят первой Открытой Санкт-Петербургской научно-практической конференции”, где представлена статья Голубева Егора
Районный конкурс «Новые имена»
Секция «История, обществознание, право, история и культура Санкт-Петербурга»
Григорьев Иван, ученик 10 “В” класса, тема исследовательской работы “Великие герои Великой битвы за железнодорожный вокзал «Сталинград – 1” – ЛАУРЕАТ / руководитель: Акимова Татьяна Владимировна, учитель истории и обществознания
Шклярова Екатерина, ученица 8 “Г” класса, тема исследовательской работы “Дорога жизни в Отечественном кинематографе второй половины XX – начало XXI века” – ДИПЛОМАНТ / руководитель: Вальская Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования
Секция “Литература
Кальюнен Илона, ученица 11 класса, тема исследовательской работы “Н.М. Карамзин — основоположник готического жанра в русской литературе” – ДИПЛОМАНТ / руководитель: Епишова Светлана Фёдоровна, учитель русского языка и литературы
XIV Международный детский конкурс «Школьный патент – шаг в будущее!»
Номинация “Научно-исследовательская работа”. Название работы “Н.М. Карамзин — основоположник готического жанра в русской литературе”. ПОБЕДИТЕЛЬ: Кальюнен Илона, ученица 11 класса. Руководитель: Епишова Светлана Фёдоровна
Номинация “Промышленный дизайн”. Название работы “Роспись в дизайне интерьера кабинета английского языка”. ПОБЕДИТЕЛИ: Павлова Ева и Щетинина Анастасия, ученицы 9 “А” класса, Исупова Камилла, ученица 8 “А” класса. Руководители: Прошичева Анна Игоревна, учитель изобразительного искусства, Семенова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка
Открытые весенние соревнования Красносельского района Санкт-Петербурга по робототехнике
31 марта 2023 г. в Центре цифрового образования «ИнфинITи» на базе ГБОУ школы № 509 в пяти дисциплинах соревновались 39 команд из Красносельского, Кировского, Пушкинского, Московского, Приморского районов. По итогам соревнований 2 команды под руководством Алексея Вячеславовича Басова, учителя информатики ГБОУ школы № 219, признаны сильнейшими по дисциплинам: «Интеллектуальное сумо 15×15: образовательные конструкторы» – ПОБЕДИТЕЛЬ (I место) – Арсений Аверьянов, ученик 3 “В” класса; «Лабиринт для начинающих»: ПРИЗЕР (III место) – Павел Толмачев, ученик 3 “В” класса
Конкурс “Лучший индивидуальный проект школьника” Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского
Конкурс проводился с целью выявления и развития у школьников педагогических и творческих способностей. 28 марта 2023 г. в номинации “Волонтерская деятельность” Ксения Кэрт, ученица 10 “В” класса, представила проект по теме “Девелопмент. Преображение территории Красносельского района Санкт-Петербурга и стала дипломантом конкурса
Районный конкурс учебно-исследовательских и проектных работ «Первые шаги в науку» для учащихся 3-4 классов
Твердый Александр, ученик 4 “Г” класса, тема “Голосовые роботы. Как они работают?” – II место / руководитель: Даниленко Екатерина Михайловна
XVI конференция “Открытые чтения “У Крюкова канала” (научные чтения школьных исследовательских работ)
Ксения Кэрт, ученица 10 “В” класса, проект по теме “Девелопмент. Преображение территории Красносельского района Санкт-Петербурга” – III место
Конференция с 2022 года включена в Перечень интеллектуальных конкурсов, утверждённых Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации (Приказ от 31.05.2022г. № 382)
Районный конкурс «Земля — наш общий дом»
Секция 2 «Родина: сохранить экологическое равновесие»
Грачев Александр, ученик 9 “Г” класса, тема “Естественное возобновление леса после пожара, рубки, гибели” – ПРИЗЕР (III степень) / руководитель: Смирнова Надежда Александровна, учитель химии биологии
Секция 3 «Мир вокруг нас: экокультурное наследие»
Лаврентьев Артём, ученик 10 А” класса, тема “Пенициллин – первый антибиотик” – ПРИЗЕР (III степень) / руководитель: Пунченко Елизавета Викторовна, инженер факультета биотехнологий НИУ ИТМО
Районный творческий конкурс на английском языке «ВИРТУАЛЬНЫЙ ГИД ПО КРАСНОСЕЛЬСКОМУ РАЙОНУ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА», посвященный 50-летию Красносельского района
ПОБЕДИТЕЛИ: Гапон Дарина, 5 “Г” класс; команда 9 “Б” класса: Пастухова Кристина, Вишенцева Анна, Боловинцева Евгения; команда 10 “В” класса: Ковешникова Полина, Сутурина Наталья, Смакограй Никита, Григорьева Луиза.
Педагоги – наставники: Егорова Ирина Николаевна и Семенова Татьяна Сергеевна, учителя английского языка
IX Открытый городской Фестиваль исследовательских проектов учащихся начальной школы «Юные Ньютоны”
Свои работы представили учащиеся из 10 районов города: Петроградского, Невского, Калининского, Красногвардейского, Красносельского, Василеостровского, Кировского, Приморского, Пушкинского и Выборгского. Всего участников было – 121 чел. из 26 образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
ПОБЕДИТЕЛИ: Байкеева Лилия и Пафомова Александра, ученицы 3 “Ж” класса
Руководитель проекта: Солдатова Светлана Викторовна, учитель начальных классов
Зимние открытые соревнования по робототехнике на Кубок главы администрации Калининского района Санкт‑Петербурга, 14.01.2023 г.
Хижа Максим, ученик 10 “Б” класса – II место, направление “Нейрогонки”. Диплом
Кузнецов Иван и Секушин Андрей, ученики 2 «В» класса, участники в направлении «Робоволейбол». Сертификат Кузнецова И. Сертификат Секушина А.
Руководитель: Басов Алексей Вячеславович, учитель информатики, педагог дополнительного образования. Благодарственное письмо
КОНКУРС ПРАВИТЕЛЬСТВА Санкт-Петербурга «Поддержка научного и инженерного творчества школьников старших классов»
Семёнов Василий, 11 «В» класс социально-экономического профиля — ПОБЕДИТЕЛЬ. Исследовательская работа «Концепт «дружба» в романе А. Дюма «Три мушкетёра». Диплом
Семёнова Валерия, 11 «В» класс социально-экономического профиля — ПОБЕДИТЕЛЬ. Исследовательская работа «Символика образа корабля в повестях Александра Грина «Алые паруса» и Джозефа Конрада «Фрейя семи островов». Диплом
Научный руководитель: Московских Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 219. Благодарность
17 ноября 2022 года в рамках школьного фестиваля математики и информатики ученики 10 классов приняли участие в математической игре “Петровские игры”. Организаторами игры стали студенты III курса факультета математики РГПУ имени А.И. Герцена
Игра – квест “Я – исследователь” для обучающихся 9 классов Красносельского района Санкт-Петербурга (в конвергентной лаборатории по темам “Законы постоянного тока” и “Возобновляемые источники энергии”), 11.11.2022 г.
Иванюта Наталия, Грачев Александр, Ишутов Михаил, Ковалёв Тарас, ученики 9 “Г” класса – II место
 |
 |
 |
Руководитель: Тимохина Наталья Николаевна, учитель физики ГБОУ школы № 219
Образовательный интенсив Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Фестиваль “Вызов Политехника”, направление “Инженерные соревнования”
Хижа Максим, Ионкина Вероника, Четвернин Андрей и Павлов Платон, ученики 10 “Б” класса технологического профиля – IV место в общем зачёте, победители в номинации «Эстетичная конструкция» (2, 4 ноября 2022 г.). Протокол заседания оргкомитета Фестиваля “Вызов Политехника”
Руководитель: Шамис Ольга Николаевна, учитель информатики ГБОУ школы № 219.
Куратор: Кручинин Егор Александрович, ведущий специалист Центра по работе с абитуриентами Дирекции непрерывного образования и маркетинговых коммуникаций Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого
VIII Межрегиональный открытый робототехнический фестиваль «Созвездие роботов – 2022», номинация “Визуальная среда программирования TRIK STUDIO с имитационным 2D моделированием для роботов LegoNXT и LegoEV3”, 09.10.2022 г. (старшая группа) в режиме онлайн (индивидуальное участие)
Ионкина Вероника, 10 класс – I место (“Траектория”)
Чикишев Александр, 10 класс – I место (“Кегельринг”)
Тимофеев Иван, 10 класс – II место (“Объезд препятствий)
Хижа Максим, 10 класс – III место (“Лабиринт”)
Руководитель: Басов Алексей Вячеславович, учитель информатики ГБОУ школы № 219
2021-2022 учебный год
XXVI Международный БИОС-форум и молодёжная БИОС-олимпиада
Ичева Анастасия, 10 класс – призёр научно-исследовательского конкурса. Тема исследовательской работы “Получение натуральных пищевых красителей и изучение их свойств”. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Болдырихин Арсений, 11 класс, – победитель (диплом первой степени). Тема “Перспектива использования ферромагнитных золей для лечения онкологических заболеваний”. Научный руководитель: Баланов Василий Андреевич, магистрант 2 курса лаборатории SCMANT Университета ИТМО, Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Гусева Полина, 9 класс – лауреат творческого конкурса в номинации “Экодизайн помещений”. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Всероссийский конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы» образовательного центра «Сириус» для старшеклассников и студентов
Фирсов Иван, 9 класс – финалист регионального трека. Тема проекта по инфохимии “Разработка систем для пролонгированной направленной доставки лекарственных соединений на основе мезопористого диоксида титана и полиэлектролитных слоёв”. Научный руководитель: Уласевич Светлана Александровна, доцент научно-образовательного центра инфохимии, ведущий научный сотрудник лаборатории интеллектуальных технологий в инфохимии университета ИТМО
XII Международная олимпиада – конкурс научных работ учащихся школ, гимназий, лицеев и колледжей имени В.Я. Курбатова “Химия: наука и искусство” (Санкт-Петербургский государственный технологический университет, Санкт-Петербургское отделение Российского химического общества им. Д.И. Менделеева)
Болдырихин Арсений, 11 класс, номинация “Химия и жизнь” – диплом II степени. Тема исследовательской работы “Перспектива использования ферромагнитных золей для лечения онкологических заболеваний”. Научный руководитель: Баланов Василий Андреевич, магистрант 2 курса лаборатории SCMANT Университета ИТМО
Ичева Анастасия, 10 класс – участник. Тема исследовательской работы “Получение натуральных пищевых красителей и изучение их свойств”. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Гусева Полина, 9 класс, номинация “Химия и искусство” – диплом III степени. Тема исследовательской работы “Химия в жизни художника”. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Магомедова Аминат, 9 класс, номинация “Химия и искусство”, участник. Тема исследовательской работы “Создание собственной парфюмерной композиции”. Руководители: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219, и Московских Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 219
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием “Гигиена и экология человека” (Северо-Западный научный центр гигиены и общественного здоровья)
Ичева Анастасия, 10 класс – участник. Тема исследовательской работы “Получение натуральных пищевых красителей и изучение их свойств”. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Конкурс исследовательских работ в рамках Городской ученической конференции “Мир в зеркале культуры” (Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования)
Семёнова Валерия, 10 класс – призёр. Тема исследовательской работы “Концепт “L’amitié” (дружба) в романе А. Дюма “Три мушкетёра”. Руководитель: Московских Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 219
Семёнова Вероника, Семёнов Василий, 10 класс – лауреаты. Тема “Символика образа корабля в повестях Александра Грина “Алые паруса” и Джозефа Конрада “Фрейя семи островов”. Руководитель: Московских Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 219
XLVI Всероссийская научно-практическая конференция школьников по химии (Санкт-Петербургский государственный университет, Томский политехнический университет)
Болдырихин Арсений, 11 класс – диплом III степени. Тема исследовательской работы “Перспектива использования ферромагнитных золей для лечения онкологических заболеваний”. Научный руководитель: Баланов Василий Андреевич, магистрант 2 курса лаборатории SCMANT Университета ИТМО
Ичева Анастасия, 10 класс – диплом III степени. Тема исследовательской работы “Сравнение свойств натуральных синтетических пищевых красителей”. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Профильная смена “Большие вызовы. Политех”. Программа “Прикладные экологические задачи современного мегаполиса”. Проект по созданию фотобиореактора для очистки воздуха
Снетков Фёдор, Дьяченко Татьяна, Никитин Иван, 10 класс – победители профильной смены по подготовке к «Большим вызовам. Политех»
Проектная деятельности школьников “Юные исследователи” (БГТУ “ВОЕНМЕХ” им. Д.Ф. Устинова)
Бородина Анастасия, 9 класс – диплом I степени. Тема проекта “Социальная реклама сокращения пластиковых бытовых отходов”. Научный руководитель: Сурина Виктория Алексеевна, заместитель начальника отдела по внешним связям, маркетингу и рекламе БГТУ “ВОЕНМЕХ” им. Д.Ф. Устинова.
Стойкова Анна, 9 класс – диплом I степени. Тема проекта “Социальная реклама: предотвращение возникновения зависимости от социальных сетей у подростков”. Научный руководитель: Сурина Виктория Алексеевна, заместитель начальника отдела по внешним связям, маркетингу и рекламе БГТУ “ВОЕНМЕХ” им. Д.Ф. Устинова.
41-ая Всероссийская конференция с международным участием «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития»
Персидский Дмитрий и Хижа Максим, 9 класс, подсекция «Робототехника, 3d-моделирование и прототипирование» – 2 место. Тема проекта «Создание модели электронной метеостанции с функцией прогнозирования погоды». Руководитель: Воронова Юлия Александровна, учитель информатики ГБОУ школы № 219
Ионкина Вероника, 9 класс, подсекция «Робототехника, 3d-моделирование и прототипирование» – 2 место. Тема проекта «Будильник – рассвет». Руководитель: Воронова Юлия Александровна, учитель информатики ГБОУ школы № 219
Районный конкурс научно-исследовательских работ учащихся “Новые имена”
Болдырихин Арсений, 11 класс, секция “Химия” – призёр. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Семёнова Валерия, 10 класс, секция “Литература” – призёр. Тема исследовательской работы «Концепт «L’amitié» (дружба) в романе А. Дюма «Три мушкетёра». Руководитель: Московских Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 219
Смирнова Таисия, 11 класс, секция “Биология” – участник. Научный руководитель: Боева Полина Андреевна, ординатор ФГБОУ ВО “Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова” Минздрава России
Магомедова Аминат, 9 класс, секция “Химия” – призёр. Руководители: Московских Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 219, и Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Довгополюк Павел и Ширский Андрей, 11 класс, секция “Биология” – призёры. Тема исследовательской работы “Исследование бактериальной микрофлоры медицинских масок”. Руководитель: Иванова Галина Васильевна, учитель биологии ГБОУ школы № 219
Гусева Полина, 9 класс, секция “Химия” – участник. Руководитель: Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
Семенов Василий, Семенова Вероника, 10 класс, секция “Литература” – участники. Тема исследовательской работы “Символика образа корабля в повестях Александра Грина “Алые паруса” и Джозефа Конрада “Фрейя семи островов”. Руководитель: Московских Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 219
Социальное проектирование в рамках работы психолого-педагогических классов (Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена)
Колесников Артём, 10 класс, и Кирилюк Дмитрий, 11 класс, разработали и защитили социальный проект по теме “Интерактивная экологическая смена в городском оздоровительном лагере дневного пребывания “Узнай и защити”. Руководитель: Сурова Наталья Геннадьевна, методист ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга
2020-2021 учебный год
Межрегиональный творческий конкурс для старшеклассников “Российская школа фармацевтов”
Смирнова Таисия, Довгополюк Павел, Козырев Иван, 10 класс – победители викторины “Кто хочет стать фармацевтом?”
Болдырихин Арсений, 10 класс – диплом финалиста регионального этапа
Емельянова Елизавета, 10 класс – диплом финалиста регионального этапа
40-я Всероссийская конференция с международным участием «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития»
Виноградова Юлия, 9 класс – диплом III степени. Тема проекта “Умный дом: умное освещение”. Руководитель: Воронова Юлия Александровна, учитель информатики ГБОУ школы № 219
XVI Лицейские научные чтения “Здоровье человека через призму исследовательских работ учащихся”
Болдырихин Арсений, 10 класс – лауреат. Тема “Перспектива использования ферромагнитных золей для лечения онкологических заболеваний”. Научный руководитель: Баланов Василий Андреевич, магистрант 1 курса лаборатории SCMANT Университета ИТМО, Власова Жанна Евгеньевна, учитель химии ГБОУ школы № 219
